«Добрый день, добро пожаловать в Скайпрог! Имя ребёнка, проходи, тебя уже ждёт наставник. Имя родителя, а вы со мной: пока идёт урок, я покажу, как у нас всё устроено».

«Кстати, это наши ученики, на стене их истории. Чуть позже покажу одну, думаю, вам будет интересно».

«Сразу сориентирую: пробное занятие идёт 60 минут, обычные уроки у нас по 2 часа, чтобы дети успевали делать полноценные проекты.

Сегодня Имя кроме проекта пройдёт ещё два коротких тренажёра: печать с мышкой и английский. После урока я покажу вам его стартовые цифры. Дальше мы будем замерять их на каждой защите проекта, и вы увидите рост».

«И ещё: можно я сфотографирую Имя, когда он будет показывать свой проект? Пришлю вам на память».

1. «Почему решили попробовать именно IT? Уже где-то занимались или это новый опыт?»

2. «Чем Имя занимается после школы? Дома больше играет или уже что-то пробует делать сам?»

3. «Как вы это видите: как будущую профессию или пока как полезное увлечение?»

«Отлично, база уже есть. Наставник сегодня как раз оценит уровень, чтобы ему не было скучно».

«Это даже здорово. Программа идёт от простого к сложному, никакой подготовки не нужно, только желание попробовать».

«Обязательно скажу, у нас несколько вариантов, и выбор зависит от того, что нужно именно вам. Дайте пару минут, покажу, за что вы платите, и вместе посчитаем самый выгодный вариант».

«Мир меняется очень быстро, и через 3–4 года базовое понимание IT будет нужно везде. Как думаете, в обычной школе учат детей реально создавать программы или работать с нейросетями?»

«Вот именно. Поэтому мы учим не "сидеть в гаджетах", а управлять ими. Кстати, а Имя уже пробовал нейросети?»

«Сейчас многие школы делают упор только на ИИ, и это ошибка. Без базы нейросеть бесполезна: она часто ошибается, и без понимания логики ребёнок не сможет это проверить. У нас система "2 в 1": крепкая база плюс умение управлять ИИ как инструментом.

Простой пример. Ребёнок просит нейросеть написать калькулятор, а умножение не работает. Просит исправить, а нейросеть "галлюцинирует" и упрямо доказывает, что ошибок нет. Ребёнок в тупике.

Наш ученик знает, как устроен код, и сам видит ошибку, например на 10-й строчке. Говорит нейросети конкретно: "Ошибка здесь, исправь вот так". И получает рабочий вариант. Вот этому мы и учим: не спорить с роботом, а управлять процессом».

«Главное отличие нашей системы: ребёнок не сидит месяцами в одной программе. Год разбит на 6 модулей по 4–8 уроков: игры, 3D, программирование, дизайн, нейросети. Только тема начинает надоедать, стартует новая. За год ребёнок пробует IT с разных сторон и находит своё.

Смотрите, где мы сейчас. 26 октября стартует Construct 3, будем делать полноценную 2D-игру. Имя заходит ровно с начала нового модуля: никого не догоняет и начинает тему вместе со всеми. Лучший момент для старта.

В конце каждого модуля ребёнок защищает свой проект перед вами. Это не только демонстрация знаний, но и прокачка уверенности: он учится выступать и презентовать себя».

«Давайте я покажу вам одну историю, она очень похожа на вашу».

«Хотите посмотреть, что ребята делают прямо сейчас?»

«Эту игру сделал ученик 10 лет через несколько месяцев занятий: сам прописал логику и управление персонажем. А это работа с нейросетями с продвинутых модулей. Согласитесь, совсем другое дело, когда ребёнок за компьютером не играет, а создаёт?»

«И ещё то, чего нет в других школах. На каждом уроке дети по 5 минут занимаются на нашем тренажёре СкайТрен: слепая печать и работа мышью плюс английский. Это как зарядка: понемногу, но каждый раз, за год больше тридцати тренировок.

Ребёнок попутно начинает быстро печатать, а это нужно для школьных докладов и для ОГЭ/ЕГЭ по информатике, которые сдают за компьютером. И подтягивает английский, на котором написан весь код. Вы платите за программирование, а качаете сразу три навыка.

А к абонементам на 3 и 6 месяцев в подарок идёт подписка на английский тренажёр для дома. На уроке 5 минут, а дома можно заниматься хоть каждый день».

«Вот такую шпаргалку ребёнок уносит с каждого урока. Наглядно, понятно даже взрослому, дома можно повторить».

«Здесь вы с телефона в любой момент видите оценки, посещаемость и пройденные темы».

«А это дневник одного из наших учеников: вот его оценки, темы и комментарии наставника. Видно, как он растёт от модуля к модулю. У Имя будет такой же, и вы всё это будете видеть».

«Смотрите, как у нас выбирает большинство родителей. Основной вариант — 6 месяцев, 4 800 ₽ в месяц. Выгода 7 200 ₽, это больше месяца занятий бесплатно. В подарок: английский тренажёр, скидка 1 000 ₽ на лагеря и лаборатории Скайпрог и брендированная флешка с уроками для всей семьи. Цена фиксируется: если в течение года она вырастет, у вас останется прежней».

«Шесть месяцев — это Construct 3 → Scratch Minecraft → Pixel Art → Stencyl. Четыре модуля и четыре защиты, почти вся программа года. А 3 месяца заканчиваются посередине модуля, на Pixel Art, и ребёнок не доходит до защиты».

«Помните Артура / Азалию / Тагира? Первый серьёзный результат появился не раньше чем через полгода. Поэтому 6 месяцев — это не "переплатить заранее", а дать ребёнку дойти до своего первого настоящего проекта».

«Можно зайти мягче: 3 месяца по 5 100 ₽, выгода 2 700 ₽, английский тренажёр в подарок. Помесячно — 6 000 ₽, без скидок и подарков. Так берут редко, только если совсем не уверены».

«Урок у нас 2 часа. На шестимесячном абонементе это примерно 1 200 ₽ за урок, около 600 ₽ в час, с наставником, перекусом и тренажёрами. Дешевле часа у репетитора.

И всю сумму сразу платить не нужно: можно оформить Яндекс Сплит. Сумма делится на части, скидка сохраняется. Давайте посчитаю, какой будет платёж».

«Вам ближе сразу полгода с максимальной выгодой или мягко зайти на три месяца?»

«Ой, ребята закончили! Имя, покажи маме, что сделал!»

«А вот его стартовые результаты: печать — Х знаков в минуту, английский — результат. Записываем это в дневник. На защите каждого модуля сделаем повторный замер, и вы увидите рост в цифрах».

«Понравилось? Хочешь в следующий раз начать свою игру?»

«Имя родителя, видите, как ему зашло. Вы же хотите, чтобы он и дальше занимался вот так, системно и с результатом?»

«Имя сегодня сделал свой первый проект, так же как когда-то Артур / Азалия / Тагир. Давайте дадим ему дойти до своего результата. Предлагаю так: оформляем 6 месяцев, стартуем с нового модуля 26 октября, цена зафиксирована, английский тренажёр подключаем сегодня. Оплатите сразу или через Сплит?»

«Давайте тогда просто закрепим место и условия за 1 000 ₽. Это бронь: если планы изменятся, вернём деньги по первому запросу. Оформляем?»

«Имя родителя, добро пожаловать в Скайпрог! Вот Имя ребёнка на первом уроке, а это его первый проект. Стартуем 26 октября в время, адрес: филиал. Если будут вопросы, пишите сюда».

«Имя родителя, добрый вечер! Это ваше имя из Скайпрог. Вот проект, который Имя ребёнка сделал сегодня, и его стартовые цифры: печать — Х, английский — Y. Вспомнила историю Артура / Азалии / Тагира, которую вам показывала: первый настоящий результат пришёл через полгода. Новый модуль стартует 26 октября, место пока держу. Созвонимся завтра в время, как договаривались?»

«Имя родителя, доброе утро! Имя ребёнка вчера спрашивал у вас про следующее занятие? 🙂 Наберу вам сегодня в время, как договаривались».